Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 2021

Bí kíp Hướng dẫn Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 Chi Tiết


Heros đang tìm kiếm từ khóa Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 2022-08-15 14:18:24 san sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết.









Quan sát hình trên và kể tên những loài thực vật trong hình mà em biết. Em có nhận xét gì về môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống của chúng.




  • B. Bài tập và hướng dẫn giải

  • Bài 34: Thực vật

  • I. Đa dạng thực vật

  • Câu hỏi trang 115 KHTN 6 sách KNTT

  • II. Các nhóm thực vật

  • Câu hỏi trang 117 KHTN 6 sách KNTT

  • Hoạt động trang 117 KHTN 6 sách KNTT

  • III. Vai trò của thực vật

  • Câu hỏi trang 119 KHTN 6 sách KNTT

  • Hoạt động trang 119 KHTN 6 sách KNTT

  • Video tương quan


Trả lời:


Các loài thực vật trong hình: cây súng, cây dừa, cây chuối, cỏ, …


Chúng sống ở trên mặt đất và dưới nước


B. Bài tập và hướng dẫn giải


1. Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

2. Quan sát hình 11.1 và 11.2, nhận xét về kích thước và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống của thực vật.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34


Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

=> Xem hướng dẫn giải


1. Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu có sống được không? Vì sao?


2*. Để tránh mọc rêu ở chân tường, sân, bậc thềm gây trơn trượt và mất thẩm mĩ, toàn bộ chúng ta nên làm gì?


3. Quan sát hình 11.4, cho biết thêm thêm cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ có những điểm lưu ý gì?



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

4. Quan sát hình 11.5, hãy nêu những điểm lưu ý giúp em biết được cây thông là cây hạt trần.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

5. Kể tên một số trong những loài thực vật hạt kín mà em biết.


* Hoạt động: Thảo luận nhóm và hoàn thành xong những nhóm yêu cầu sau:


1. So sánh những ngành thực vật về môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống, cấu trúc đặc trưng ( cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản) hình thức sinh sản


2. Sắp xếp những loài thực vật rêu tường, lúa, đậu tương, bèo ong, hoa hồng, vạn tuế, bưởi thông, cau vào những ngành thực vật thao mẫu bảng sau. lý giải tại sao em lại sắp xếp như vậy


=> Xem hướng dẫn giải


1. Vai trò so với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên


* Câu hỏi:


1.Đọc thông tin trên và quan sát hình 11.8, cho biết thêm thêm việc trồng cây trong nhà có tác dụng gì? Kể thêm một số trong những cây nên trồng trong nhà mà em biết.


* Hoạt động:


1. Quan sát hình 11.9, so sánh lượng chảy của làn nước mưa ở nơi có rừng (hình A) với đồi trọc (hình B) và lý giải tại sao lại sở hữu sự rất khác nhau đó? Lượng chảy của làn nước mưa có tác động ra làm thế nào đến độ màu mở và kĩ năng giữ nước của đất? Từ đó cho biết thêm thêm rừng hay đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sụt lún, hạn hán hơn?



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

2. Quan sát hình 11,10 và nêu một số trong những thiên tai ở việt nam. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng thiên tai ngày càng ngày càng tăng? Hãy đề xuất kiến nghị những giải pháp nhằm mục tiêu hạn chế tình trạng trên.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

2. Vai trò của thực vật so với thú hoang dã và con người


Câu hỏi:


1. Hình 11.11 cho ta biết những vai trò gì của thực vật? Em hãy kể tên một số trong những loài thú hoang dã ăn thực vật và loại thức ăn của chúng.




Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

2. Em hãy kể tên một số trong những loài thú hoang dã ăn thực vật và loại thức ăn của chúng.


=> Xem hướng dẫn giải


Hoạt động: Quan sát hình 34.12 và hoàn thành xong bảng theo mẫu sau. Có thể viết thêm những cây mà em biết

















Vai trò của  thực vật so với con người



Tên cây



Cung cấp lương thực, thực phẩm



Lấy quả



Làm cảnh



Lấy gỗ



Làm thuốc



Công cụ khác


=> Xem hướng dẫn giải


Từ khóa tìm kiếm: Giải KNTT lớp 6, KHTN 6 sách liên kết tri thức, giải KHTN 6 sách mới, bài 34: Thực vật, sách KNTT nxb giáo dục


[KNTT] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 34 : Thực vật



Giải Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 34: Thực vật có lời giải khá đầy đủ những phần của bài học kinh nghiệm tay nghề. Toàn bộ lời giải tại đây bám sát chương trình học để những em học viên củng cố những bài học kinh nghiệm tay nghề trong sách KHTN lớp 6 Kết nối tri thức với môi trường sống đời thường.


>> Bài trước: Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 33: Thực hành


Bài 34: Thực vật


  • I. Đa dạng thực vật
    • Câu hỏi trang 115 KHTN 6 sách KNTT


  • II. Các nhóm thực vật
    • Câu hỏi trang 117 KHTN 6 sách KNTT

    • Hoạt động trang 117 KHTN 6 sách KNTT


  • III. Vai trò của thực vật
    • Câu hỏi trang 119 KHTN 6 sách KNTT

    • Hoạt động trang 119 KHTN 6 sách KNTT


I. Đa dạng thực vật


Câu hỏi trang 115 KHTN 6 sách KNTT


1. Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

Trả lời


– Số lượng loài của ngành thực vật hạt kín nhiều nhất là 10 300 loài.


– Số lượng loài của ngành thực vật hạt trần tối thiểu là 69 loài.


2. Quan sát hình 34.1 và 34.2, nhận xét về kích thước và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống của thực vật.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

Trả lời


Kích thước những loài thực vật rất phong phú chủng loại, trọn vẹn có thể rất nhỏ bé vài milimét hoặc to lớn với đường kính vài mét, độ cao hàng trăm mét.


Thực vật sống ở mọi nơi xung quanh toàn bộ chúng ta, chúng sống ở trên mặt đất, trên mặt nước, sống ở vùng nước lợ, sống ở những sa mạc cằn cỗi, …


II. Các nhóm thực vật


Câu hỏi trang 117 KHTN 6 sách KNTT


1. Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu có sống được không? Vì sao?




Trả lời


Ở những nơi khô hạn, có nắng chiếu trực tiếp thì rêu không sống được. Vì rêu chỉ sống được ở môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên không khô ráo, ít ánh sáng.


2. Để tránh mọc rêu ở chân tường, sân, bậc thềm gây trơn trượt và mất thẩm mĩ, toàn bộ chúng ta nên làm gì?


Trả lời


Lát gạch men, sơn tường chống thẩm thấu nước, có kĩ năng chống rêu mốc, thường xuyên cọ rửa sân, bậc thềm, tránh để tích tụ nước, tường đất ẩm để tránh rêu mọc.


3. Quan sát Hình 34.4, cho biết thêm thêm cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ có những điểm lưu ý gì?



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

Trả lời:


Cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ gồm:


  • Rễ: rễ chùm, gồm nhiều rễ con dài gần bằng nhau, thường mọc tủa ra từ gốc thân thành một bộ rễ.

  • Thân: có màu nâu, có phủ những lông nhỏ.

  • Lá: ở mặt dưới là có những màu xanh đến màu nâu đậm. Lá non đầu là cuộn tròn lại.

4. Quan sát hình 34.5, hãy nêu những điểm lưu ý giúp em biết được cây thông là cây hạt trần.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

Trả lời:


Đặc điểm nhận ra cây thông là cây hạt trần:


  • Chưa có hoa và quả

  • Sinh sản bằng những hạt lộ trên những lá noãn hở.

5. Kể tên một số trong những loài thực vật hạt kín mà em biết.


Trả lời


Tên một số trong những loại thực vật hạt kín mà em biết là: nhãn, vải, xoài, mận, hoa hồng, hoa ly, cây bàng…


Hoạt động trang 117 KHTN 6 sách KNTT


1. So sánh những ngành thực vật về môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống, cấu trúc đặc trưng (quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản), hình thức sinh sản.


Trả lời


So sánh những ngành thực vật về môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống, cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản:























Nhóm


thực vật



Môi trường sống



Cấu tạo đặc trưng



Hình thức sinh sản



Rêu



Nơi không khô ráo



– Chưa có hệ mạch


– Rễ giả


– Sinh sản bằng bào tử



Sinh sản bằng bào tử



Dương xỉ



Nơi không khô ráo



– Có hệ mạch


– Rễ, thân, lá thật; lá non thường cuộn ở đầu


– Không có hạt, sinh sản bằng bào tử



Sinh sản bằng bào tử



Hạt trần



Vùng ôn đới



– Có hệ mạch


– Rễ, thân, lá thật tăng trưởng


– Có hạt, hạt nằm trên lá noãn, không tồn tại hoa



Sinh sản hữu tính bằng hạt





Hạt kín



Ở khắp nơi



– Có hệ mạch


– Rễ, thân, lá thật tăng trưởng.


– Có hạt, hạt nằm trong quả, có hoa



Sinh sản hữu tính bằng hạ


2. Sắp xếp những loài thực vật: rêu tường, lúa, đậu tương, bèo ong, hoa hồng, vạn tuế, bưởi, thông, cau vào những ngành thực vật thích hợp theo mẫu của bảng sau. Giải thích tại sao sắp xếp như vậy;



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

Trả lời


Sắp xếp những loài thực vật:



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

– Giải thích sự sắp xếp: Có sự sắp xếp vào những nhóm như vậy là vì mỗi loài thực vật đều mang điểm lưu ý chung của những ngành đó.


+ Rêu tường được xếp vào ngành rêu vì chưa tồn tại rễ thật và mạch dẫn.


+ Bèo ong được xếp vào ngành dương xỉ vì có hệ mạch; rễ, thân, lá thật; lá non thường cuộn ở đầu.


+ Vạn tuế, thông được xếp vào ngành Hạt trần vì hạt nằm trên lá noãn, không tồn tại hoa.


+ Lúa, đậu tương, hoa hồng, bưởi, cau được xếp vào ngành Hạt kín vì hạt được bảo vệ trong quả và có hoa.


III. Vai trò của thực vật


Câu hỏi trang 119 KHTN 6 sách KNTT


1. Đọc thông tin trên và quan sát hình 34.8, cho biết thêm thêm việc trồng cây trong nhà có tác dụng gì? Kể thêm một số trong những cây nên trồng trong nhà mà em biết.



Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34

Trả lời:


Trồng cây trong nhà có những ích lợi:


  • Hút bụi, thanh lọc không khí, hạ nhiệt độ trong nhà, tạo cảm hứng thông thoáng cho ngôi nhà.

  • Tạo tính thẩm mỹ và làm đẹp cho ngôi nhà.

  • Giảm hiệu ứng nhà kính.

2. Hình 34.11 cho ta biết những vai trò gì của thực vật? Em hãy kể tên một số trong những loài thú hoang dã ăn thực vật và loại thức ăn của chúng.


Trả lời


Vai trò của thực vật so với thú hoang dã:


– Là nguồn thức ăn cho những loài thú hoang dã ăn thực vật.


– Là nơi sinh sản, trú ngụ của nhiều loài thú hoang dã.


Ví dụ: Trâu, bò, dê ăn cỏ.


Chim làm tổ trong những bụi cây và ăn quả, hạt.


Khỉ sống trên cây và ăn hoa quả.


Hoạt động trang 119 KHTN 6 sách KNTT


1. Quan sát hình 34.9, so sánh lượng chảy của làn nước mưa ở nơi có rừng (Hình 34.9a) với đồi trọc (Hình 34.9b) và lý giải tại sao lại sở hữu sự rất khác nhau đó? Lượng chảy của làn nước mưa có tác động ra làm thế nào đến độ màu mở và kĩ năng giữ nước của đất? Từ đó cho biết thêm thêm rừng hay đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sụt lún, hạn hán hơn?


Trả lời


Lượng chảy của làn nước ở nơi có rừng nhỏ hơn lượng chảy ở đồi trọc. Vì ở nơi có rừng, cây cối là vật cản, giúp ngăn dòng chảy và giữ lại nước mưa nên dòng chảy sẽ nhỏ hơn.


Lượng chảy của làn nước mưa tác động đến độ phì nhiêu và kĩ năng giữ nước của đất. Lượng chảy càng nhỏ, đất càng phì nhiêu và đất càng giữ được nhiều nước. Dòng chảy nước lớn sẽ rửa trôi những chất màu của đất, làm đất cằn cỗi.


Qua này cũng thấy được đất trên đồi, núi trọc dễ bị xói mòn, sụt lún hơn, hạn hán hơn.


2.Quan sát hình 34.10 và nêu một số trong những thiên tai ở việt nam. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng thiên tai ngày càng ngày càng tăng? Hãy đề xuất kiến nghị những giải pháp nhằm mục tiêu hạn chế tình trạng trên.


Trả lời


– Một số thiên tai ở việt nam: sụt lún đất, lũ lụt, hạn hán.


– Biện pháp:


+ Trồng nhiều cây xanh, phủ xanh đất trống đồi trọc.


+ Bảo vệ rừng, ngăn ngừa khai thác rừng, phá rừng bừa bãi.


Ngoài lời giải rõ ràng KHTN 6 bài 34 Thực vật sách Kết nối tri thức với môi trường sống đời thường trên đây những bạn cũng trọn vẹn có thể tìm hiểu thêm KHTN lớp 6 Chân trời sáng tạo và KHTN lớp 6 Cánh Diều theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, kỹ năng của Bộ GD&ĐT phát hành. VnDoc.com liên tục update Lời giải, đáp án những dạng bài tập Chương trình sách mới cho những bạn cùng tìm hiểu thêm.



Tải thêm tài liệu tương quan đến nội dung bài viết Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34












Review Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 ?


Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 tiên tiến và phát triển nhất .


ShareLink Download Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 miễn phí


Bann đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Down Khoa học tự nhiên lớp 6 trang 119 Bài 34 miễn phí.

#Khoa #học #tự #nhiên #lớp #trang #Bài

Đăng nhận xét

Mới hơn Cũ hơn