Mẹo về Các trường hợp sư phạm tiểu học và cách xử lý và xử lý Mới Nhất
Bann đang tìm kiếm từ khóa Các trường hợp sư phạm tiểu học và cách xử lý và xử lý 2021-12-30 12:15:07 san sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Mới Nhất.
36 trường hợp sư phạm giáo viên tiểu học nên phải ghi nhậnTổng hợp những trường hợp sư phạm thiết yếu cho giáo viên tiểu học Trong nghề, nhất là giáo viên tiểu học mới ra trường, trong cả với những sinh viên khoa sư phạm tiểu học thì kỹ năng sư phạm luôn luôn được định hình và nhận định trọng. Tổng hợp một số trong những trường hợp sư phạm giáo viên tiểu học nên phải ghi nhận giúp giáo viên ghi nhớ và đưa ra những ngữ cảnh xử lý trường hợp hợp lý.
Tình huống 1: Ban giám hiệu trường sáng nay vào dự giờ đột xuất tại lớp đ/c, nhưng những em chưa trực nhật xong nên phải đứng chờ. Nếu gặp trường hợp như vậy, anh (chị) sẽ xử lý thế nào? Tình huống 2: Khi anh (chị) xộc vào lớp, học viên cả lớp đứng lên rất ngay ngắn chào cô giáo. Nhưng khi nhìn xuống dưới lớp phát hiện có một học viên vẫn ngồi. Trước trường hợp đó anh (chị) sẽ xử lí thế nào? Tình huống 3: Anh (chị) giao cho lớp tự quản trong lúc giáo viên vắng mặt. Nhưng có phụ huynh phản ánh: để giữ trật tự thì lớp trưởng đã đánh và dọa nạt những bạn. Trong trường hợp này anh (chị) sẽ xử lý ra làm thế nào? Tình huống 4: Trong cuộc họp phụ huynh của lớp, có một số trong những chưa đống ý với chủ trương tổ chức triển khai ăn bán trú của trường, lí do phải đóng thêm tiền tốn kém và Đk chăm sóc con ở trong nhà tốt hơn. Anh (chị) trình diễn cách xử lý và xử lý để tiến hành được chủ trương của nhà trường. Tình huống 5: Trong lớp, có một học viên thường xuyên đi học muộn. Đến lớp, thường hay quên sách, vở hoặc thiếu vật dụng học tập, là GV chủ nhiệm của lớp, anh (chị) làm gì để khắc phục tình trạng trên? Tình huống 6: Trong lớp anh(chị) chủ nhiệm có một học viên học kém, trong giờ học thường ngủ gật, không để ý nghe giảng. Khi anh (chị) đến gặp phụ huynh trao đổi thì mẹ của em lại xin cho con thôi học để ở trong nhà trông em vì bố mất sớm, mẹ phải chạy chợ kiếm tiền. Tình huống 7: Một hôm xộc vào lớp, thấy bảng chưa lau, phòng học có nhiều mẩu giấy vụn nằm rải rác, anh (chị) gọi một học viên ngồi bàn đầu lên xóa bảng và nhặt rác. Nhưng vừa dứt lời thì học viên đó đứng lên nói: Thưa cô, em không vứt giấy ra lớp và ngày hôm nay cũng không phải đến phiên em trực nhật ạ. Nói xong, học viên đó ngồi xuống. Tình huống 8: Giả sử trong lớp anh (chị) có một học viên nghèo, cha mẹ li hôn, không tồn tại đủ sách vở, vật dụng học tập, áo quần không được ngăn nắp, thường bị những bạn khác chế giễu, trêu chọc nên em đó mặc cảm, tự ti về bản thân, là giáo viên chủ nhiệm, anh (chị) xử lí ra làm thế nào? Tình huống 9: Ở lớp anh (chị) chủ nhiệm, có một học viên bị lưu ban. Phụ huynh của em này đã đi đến nhà xin cho con được lên lớp. Anh (chị) sẽ xử lí ra làm thế nào? Tình huống 10: Một hôm, cô giáo đang giảng bài say sưa, nhưng khi quay mặt về phía bảng thì một chiếc máy bay giấy từ dưới lớp phóng lên phía bục giảng. Cô giáo đã biết người ném máy bay là ai. Nếu gặp trường hợp như vậy, anh (chị) sẽ xử lí ra làm thế nào? Tình huống 11: Khi chấm bài kiểm tra, anh (chị) thấy có một học viên kĩ năng chỉ ở tại mức trung bình nhưng bài đạt kết quả cao. Với trường hợp như vậy, khi trả bài kiểm tra anh (chị) xử lý ra làm thế nào? Tình huống 12: Trong khi đang sẵn có dịch đau quai bị, một học viên ở lớp anh (chị) có biểu lộ sưng má và sốt nhẹ. Là giáo viên chủ nhiệm anh (chị) xử lý trường hợp này ra làm thế nào? Tình huống 13: Ngày thứ nhất nhận lớp, học viên vui vẻ và phấn khởi nên yêu cầu giáo viên hát một bài nhưng anh (chị) lại hát không hay. Anh (chị) xử lý và xử lý trường hợp này ra làm thế nào? Tình huống 14: Trong tiết sinh hoạt lớp, khi lớp trưởng đang định hình và nhận định sơ kết tuần thì một nhóm học viên tranh luận làm mất đi trật tự. Lớp trưởng nhắc nhiều lần nhưng vẫn không hề công dụng. Là giáo viên chủ nhiệm, lúc đó anh (chị) sẽ làm gì? Tình huống 15: Theo phân công chổ ngồi trong lớp, em A ngồi ở dãy bàn cuối. Một tuần sau, mẹ em A đến gặp giáo viên chủ nghiệm yêu cầu đổi chổ cho em lên ngồi bàn đầu. Trong trường hợp này, anh (chị) xử lý và xử lý ra làm thế nào? Tình huống 16: Trong cuộc họp phụ huynh thời gian đầu xuân mới học, có một số trong những cha mẹ học viên khước từ may đồng phục cho con. Anh (chị) xử lý và xử lý trường hợp này ra làm thế nào? Tình huống 17: Đến giờ anh (chị) vào dạy nhưng lớp vẫn ồn ào, nhìn xuống thấy một học viên bị mệt và đang nôn, những bạn khác sợ nên chỉ có thể đứng nhìn. Gặp trường hợp đó bạn xử lý ra làm thế nào? Tình huống 18: Anh (chị) dạy chính lớp con của tớ. Có lời xì xầm từ phụ huynh là anh (chị) thường xuyên ưu tiên cho con mình phát biểu và thường khen ngợi con mình trước lớp. Trong trường hợp này, anh (chị) sẽ xử lý và xử lý ra làm thế nào? Tình huống 19: Trong giờ lao động dọn vệ sinh ở trường, giáo viên chủ nhiệm phát hiện thấy có hai học viên tự ý bỏ về. Gặp trường hợp này anh (chị) xử lí thế nào? Tình huống 20: Đang dạy, bất chợt có 2 học viên tranh dành cuốn sách nên đã đánh nhau trong lớp. Trong trường hợp này anh (chị) sẽ xử lý và xử lý ra làm thế nào? Tình huống 21: Đầu năm học, Ban giám hiệu phân công anh (chị) chủ nhiệm một lớp. Sau khi nhận lớp, anh (chị) thấy không khí học tập và những trào lưu của lớp rất Tình huống 22: Trong giờ học, có một học viên đưa ra vướng mắc mà anh (chị) không thể vấn đáp ngay được. Tình huống 23: Cả lớp đang để ý học giờ Toán theo phía dẫn của giáo viên thì có một học viên đi học muộn xin vào lớp. Lúc này giờ học đã được 10 phút. Gặp trường hợp nay, anh (chị) có nên cho em học viên ấy vào lớp không? Phải làm gì để lần sau học viên ấy không tái phạm nữa? Tình huống 24: Một lần vì có việc bận đột xuất nên anh (chị) đã đi đến muộn 5 phút. Khi vừa bước đến cửa lớp đã nghe rõ tiếng học viên trong lớp reo hò vì tưởng cô giáo không đến dạy. Gặp trường hợp này anh (chị) xử lý thế nào? Tình huống 25: Ở lớp anh (chị) chủ nhiệm có một học viên riêng không tương quan gì đến nhau rất hay chọc phá và đánh bạn trong lớp, trong trường. Giáo viên đã nhiều lần nhắc nhở nhưng học viên ấy vẫn không thay đổi, ngược lại, còn tồn tại thái độ vô lễ với giáo viên. Điều kiện mái ấm gia đình em có nhiều trở ngại. Bố mẹ em bận rộn mưu sinh nên ít quan tâm đến con cháu. Anh (chị) sẽ làm gì để giáo dục em học viên đó tốt hơn. Tình huống 26: Em A từ lớp 1 đi học 4 đạt học viên giỏi trường nhưng sang lớp 5, lực học của em giảm sút, đi học không chuyên cần, đi học với nét mặt buồn, lo âu. Nếu là giáo viên chủ nhiệm, anh(chị) làm thế nào để giúp sức em học viên đó? Tình huống 27: Anh (chị) vào lớp dạy tiết 3 ở lớp 5A, khoảng chừng 10 phút thì một học viên đứng lên hốt hoảng nói với anh (chị) rằng: em mang tiền đi đóng phí Bảo hiểm nhưng giờ ra chơi vào đang không thấy đâu. Trong trường hợp này anh (chị) xử lý ra làm thế nào? Tình huống 28: Trong lớp anh (chị) chủ nhiệm, em Khánh Linh có năng khiếu sở trường văn nghệ được những bạn và giáo viên chọn vào đội văn nghệ của lớp, của trường. Nhưng trong cuộc họp phụ huynh, cha mẹ của em Khánh Linh một mực xin không cho em tham gia vào đội văn nghệ vì lí do vào đội văn nghệ không tồn tại ích lợi gì mà còn tác động đến học tập. Anh (chị) phải làm gì để thuyết phục phụ huynh đồng ý? Tình huống 29: Bố em A phỏng vấn cô giáo trong cuộc họp Ban đại diện thay mặt thay mặt cha mẹ học viên học kỳ 1 như sau: Tình huống 30: Trong lớp anh (chị) chủ nhiệm, có một học viên vi phạm kỷ luật, anh (chị) gửi giấy mời phụ huynh lên để phối hợp giáo dục nhưng phụ huynh đó không đến gặp anh (chị). Anh (chị) phải làm gì? Tình huống 31: Trong lớp có một học viên thường xuyên đi học muộn. Là giáo viên chủ nhiệm, anh (chị) nên phải làm gì? Tình huống 32: Theo quy định của nhà trường, ngày thứ hai vào thời gian đầu tuần, học viên phải mặc đồng phục. Lớp anh (chị) có 5 học viên không chấp hành nên ở lại trong lớp không ra chào cờ. Là giáo viên chủ nhiệm anh (chị) xử lý trường hợp này ra làm thế nào? Tình huống 33: Lớp anh (chị) có học viên được chọn làm liên đội trưởng nhưng cha mẹ em đề xuất kiến nghị với anh (chị) xin nhà trường thôi giữ chức vụ liên đội trưởng vì sợ tác động đến việc học tập. Anh (chị) xử lý trường hợp này ra làm thế nào? Tình huống 34: Trong lớp anh (chị) chủ nhiệm có một số trong những học viên nam chưa ngoan, hay bị thầy cô nhắc nhở. Những em này khi gặp thầy cô giáo trong trường thường hay lảng tránh, vờ vịt nhìn đi nơi khác để không phải chào thầy cô. Anh (chị) sẽ làm thế nào để khắc phục tình trạng này? Tình huống 35: Một lần đến thăm mái ấm gia đình học viên lớp mình chủ nhiệm, phát hiện cha mẹ đang la mắng em đó, anh (chị) xử lí trường hợp này ra làm thế nào? Tình huống 36: Khi tiếp xúc với phụ huynh của một học viên riêng không tương quan gì đến nhau, phụ huynh đó năn nỉ Trăm sự nhờ cô. Là giáo viên chủ nhiệm, lúc đó anh (chị) phải ứng xử ra làm thế nào? Bạn sẽ xử lý thế nào nếu là giáo viên tiểu học, trên đấy là những trường hợp sư phạm tiểu học trọn vẹn có thể những bạn sẽ gặp trong thi viên chức tiểu học đấy. Hãy để lại comments để góp phần cách xử trí của bạn nhé. 3.1 / 5 ( 54 votes )
Facebook Twitter Pinterest WhatsApp Bài trướcCông bố xếp hạng 49 trường ĐH ở Việt Nam Bài sauMôn thi Liên thông Đại học Sư phạm Tp Hà Nội Thủ Đô Video tương quan |
Video Các trường hợp sư phạm tiểu học và cách xử lý và xử lý ?
Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Các trường hợp sư phạm tiểu học và cách xử lý và xử lý tiên tiến và phát triển nhất .
Chia Sẻ Link Cập nhật Các trường hợp sư phạm tiểu học và cách xử lý và xử lý miễn phí
Pro đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Down Các trường hợp sư phạm tiểu học và cách xử lý và xử lý Free.
#Các #tình #huống #sư #phạm #tiểu #học #và #cách #giải #quyết