Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 5 trường mầm non theo Thông tư 19 Mới Nhất
byÝ Nghĩa Của Là Gì ?•
0
Thủ Thuật về Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn tiêu chuẩn 5 trường mần nin thiếu nhi theo Thông tư 19 2021
Bann đang tìm kiếm từ khóa Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn tiêu chuẩn 5 trường mần nin thiếu nhi theo Thông tư 19 2021-12-30 12:51:08 san sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Mới Nhất.
Kế hoạch tự định hình và nhận định theo Thông tư 19
TRƯỜNG MẦM NON HOA ĐÀO
HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Kế hoạch tự định hình và nhận định theo Thông tư 19
TRƯỜNG MẦM NON HOA ĐÀO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Nội dung hoạt động giải trí và sinh hoạt
BÀI VIẾT LIÊN QUAN:
Video tương quan
Số: 43/KH-MNHĐ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Mộc Châu, ngày 13 tháng 02 năm 2019
KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ
Mục đích tự định hình và nhận định
Xác định trường mần nin thiếu nhi phục vụ nhu yếu tiềm năng giáo dục trong từng quá trình; lập kế hoạch tăng cấp cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng những hoạt động giải trí và sinh hoạt nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ nhỏ của nhà trường; thông tin minh bạch với những cơ quan quản trị và vận hành nhà nước và xã hội về tình hình chất lượng của nhà trường; để cơ quan quản trị và vận hành nhà nước định hình và nhận định, công nhận hoặc không công nhận trường mần nin thiếu nhi đạt kiểm định chất lượng giáo dục.
Khuyến khích góp vốn đầu tư và kêu gọi những nguồn lực cho giáo dục, góp thêm phần tạo Đk đảm bảo cho nhà trường không ngừng nghỉ nâng cao chất lượng, hiệu suất cao giáo dục; để cơ quan quản trị và vận hành nhà nước định hình và nhận định, công nhận hoặc không công nhận trường mần nin thiếu nhi đạt chuẩn vương quốc.
Phạm vi tự định hình và nhận định
Trường mần nin thiếu nhi triển khai hoạt động giải trí và sinh hoạt TĐG được quy định tại Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT.
III. Công cụ tự định hình và nhận định
Công cụ TĐG là Tiêu chuẩn định hình và nhận định trường mần nin thiếu nhi phát hành kèm theo Thông tư số 19/2018/TT- BGDĐT và những tài liệu hướng dẫn.
Hội đồng tự định hình và nhận định
Thành phần Hội đồng TĐG
Hội đồng TĐG được xây dựng theo Quyết định số 36/QĐ-MNHĐ ngày 12 tháng 02 năm 2019 của Trường Mầm non Hoa Đào Hội đồng gồm có 09 thành viên
TT
Họ và tên
Chức vụ
Nhiệm vụ
Ghi chú
1
Bà: Lê Thị Thu Hồng
Hiệu trưởng
quản trị Hợp Đồng
2
Bà: Nguyễn Thị Hồng Loan
Phó HT
Phó quản trị Hợp Đồng
3
Bà: Nguyễn Thị Thái
Phó HT
Thư ký Hợp Đồng
4
Bà: Hà Thị Thay
Phó HT
Uỷ viên Hợp Đồng
5
Bà: Lại Thị Minh Huệ
Phó HT
Uỷ viên Hợp Đồng
6
Bà: Nguyễn Thị Hoa
TTCM
Uỷ viên Hợp Đồng
7
Bà: Lê Thị Thu Hương
TTCM
Uỷ viên Hợp Đồng
8
Bà: Hà Thị Phướng
Phó CTCĐCS
Uỷ viên Hợp Đồng
9
Bà: Đoàn Thị Thanh Huyền
Giáo viên
Uỷ viên Hợp Đồng
Nhóm thư ký và những nhóm công tác làm việc
a) Nhóm thư ký
TT
Họ và Tên
Chức vụ
1
Nguyễn Thị Hoa
TTCM
2
Lê Thị Thu Hương
TTCM
3
Hà Thị Phướng
Phó CTCĐCS
c) Các nhóm công tác làm việc
Tên nhóm
Họ và Tên
Chức vụ
Nhiệm vụ
Nhóm 1
Nguyễn Thị Hồng Loan
Hiệu trưởng
Nhóm trưởng
Nguyễn Thị Hoa
TTCM
Thư ký
Lại Thị Minh Huệ
Phó.HT
Thành viên
Nhóm 2
Nguyễn Thị Hồng Loan
Phó.HT
Nhóm trưởng
Hà Thị Phướng
Phó CT CĐCS
Thư ký
Hà Thị Thay
Phó.HT
Thành viên
Nhóm 3
Nguyễn Thị Thái
Phó.HT
Nhóm trưởng
Lê Thị Thu Hương
TTCM
Thư ký
Đoàn Thị Thanh Huyền
Giáo viên
Thành viên
Phân công tiến hành trách nhiệm
a) Nhiệm vụ của nhóm thư ký:
Giúp việc Hội đồng tự định hình và nhận định; tiến hành việc làm do quản trị hội đồng phân công và phụ trách về việc làm được giao.
b) Nhiệm vụ của nhóm công tác làm việc
TT
Tiêu chuẩn, tiêu chuẩn
Nhóm công tác làm việc, thành viên phụ trách
Ghi chú
1
Tiêu chuẩn 1
Nhóm 1
1.1
Tiêu chí 1.1
Lê Thị Thu Hồng
Nguyễn Thị Hoa
Lại Thị Minh Huệ
1.2
Tiêu chí 1.2
1.3
Tiêu chí 1.3
1.4
Tiêu chí 1.4
1.5
Tiêu chí 1.5
1.6
Tiêu chí 1.6
1.7
Tiêu chí 1.7
1.8
Tiêu chí 1.8
1.9
Tiêu chí 1.9
1.10
Tiêu chí 1.10
2
Tiêu chuẩn 2
Nhóm 2
2.1
Tiêu chí 2.1
Nguyễn Thị Hồng Loan
Hà Thị Phướng
Nguyễn Thị Thay
2.2
Tiêu chí 2.2
2.3
Tiêu chí 2.3
2.4
Tiêu chí 2.4
2.5
Tiêu chí 2.5
2.6
Tiêu chí 2.6
3
Tiêu chuẩn 3
Nhóm 2
3.1
Tiêu chí 3.1
Nguyễn Thị Hồng Loan
Hà Thị Phướng
Nguyễn Thị Thay
3.2
Tiêu chí 3.2
3.3
Tiêu chí 3.3
3.4
Tiêu chí 3.4
3.5
Tiêu chí 3.5
3.6
Tiêu chí 3.6
4
Tiêu chuẩn 4
Nhóm 3
4.1
Tiêu chí 4.1
Nguyễn Thị Thái
Lê Thị Thu Hương
Đoàn Thị Thanh Huyền
4.2
Tiêu chí 4.2
5
Tiêu chuẩn 5
Nhóm 3
5.1
Tiêu chí 5.1
Nguyễn Thị Thái
Lê Thị Thu Hương
Đoàn Thị Thanh Huyền
5.2
Tiêu chí 5.2
5.3
Tiêu chí 5.3
5.4
Tiêu chí 5.4
Tập huấn nhiệm vụ tự định hình và nhận định
Thời gian: Tuần 2 tháng 02
Thành phần: Can bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới toàn trường
Nội dung, chương trình tập huấn
Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo Thông tư phát hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn vương quốc so với trường mần nin thiếu nhi;
Công văn Số: 5942/BGDĐT-QLCL ngày 28/12/2019 của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo về việc hướng dẫn tự đánh giá và định hình và nhận định ngoài trường mần nin thiếu nhi
Dự kiến những nguồn lực (nhân lực, tài chính,) và thời gian cần kêu gọi/phục vụ nhu yếu
Đối với những tiêu chuẩn Mức 1, 2 và 3
Tiêu chuẩn
Tiêu chí
Các nguồn lực cần kêu gọi/phục vụ nhu yếu
Thời yếu tố cần kêu gọi
Tiêu chí 1.1: Phương hướng, kế hoạch xây dựng và tăng trưởng nhà trường
Xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2018-2019 được UBND thị xã và Phòng GD&ĐT phê duyệt.
Kế hoạch hoạt động giải trí và sinh hoạt, nghị quyết của Hội đồng trường
Niêm yết minh bạch trên bảng thông tin, trên Cổng thông tin điện tử của nhà trường
Tháng 02/2019
1. Tổ chức và quản trị và vận hành nhà trường
Tiêu chí1.2: Hội đồng trường và những hội đồng khác
Quyết định xây dựng Hội đồng trường
Kế hoạch hoạt động giải trí và sinh hoạt, biện bản họp, nghị quyết của Hội đồng trường
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, những đoàn thể và tổ chức triển khai khác trong nhà trường
Quyết định xây dựng chi bộ của Đảng ủy Thị trấn; Quyết định chuẩn y chức vụ Bí thư, phó bí thư chi bộ
Quyết định chuẩn y Ban Chấp hành CĐCS
Kế hoạch, biên bản họp chi bộ và CĐCS
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trình độ và tổ văn phòng
Quyết định chỉ định Hiệu trưởng, Phó HT
Tham khảo ý kiến của tập thể chi bộ, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới kiện toàn những tổ trình độ.
Xây dựng kế hoạch hoạt động giải trí và sinh hoạt của năm, tháng và tuần theo từng thời gian, chủ đề, đưa ra kế hoạch sinh hoạt định kỳ của tổ.
Tạo Đk những tổ tiến hành trách nhiệm theo Điều lệ qui định.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.5: Tổ chức nhóm trẻ và lớp mẫu giáo
Tuyển sinh trẻ 24-36 tháng trong địa phận kỳ II. Duy trì 26 nhóm, lớp.
Các nhóm lớp trang trí lớp đẹp, mê hoặc thu hút trẻ đi học.
Đảm hòn đảo tỷ trọng trẻ chuyên cần đạt 95-98%
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.6: Quản lý hành chính, tài chính và tài sản
Ban hành những quyết định hành động xây dựng Hội đồng kiểm kê tài sản
Thực hiện tài chính minh bạch, kiểm tra tài chính đúng nguyên tắc. Quản lý tàn sản, nhà đất theo qui định.
Sổ tài sản được theo dõi và update thường niên
Thực hiện điều chuyển tài sản sau sáp nhập đúng theo quy định
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.7: Quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên cấp dưới
Kế hoạch tu dưỡng thường xuyên của thành viên và nhà trường
Quyết định phân công công tác làm việc, phân công trách nhiệm cho CBQL, giáo viên, nhân viên cấp dưới thường niên
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.8: Quản lý những hoạt động giải trí và sinh hoạt giáo dục
Có kế hoạch chỉ huy công tác làm việc giáo dục của nhà trường
Tổ chức triển khai tiến hành và quản trị và vận hành những hoạt động giải trí và sinh hoạt giáo dục ở toàn bộ những độ tuổi.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.9: Thực hiện quy định dân chủ cơ sở
Xây dựng và tiến hành tốt quy định dân chủ cơ sở; những kế hoạch của nhà trường đều được bàn luận, thống nhất minh bạch trong nhà trường
Thực hiện văn bản báo cáo giải trình theo như đúng quy định
Tháng 02/2019
Tiêu chí 1.10: Đảm bảo bảo mật thông tin an ninh trật tự, bảo vệ an toàn và uy tín trường học
Quyết định phân công trách nhiệm so với nhân viên cấp dưới bảo vệ.
Xây dựng kế hoạch và phân công rõ ràng tới từng thành viên nhằm mục tiêu phối hợp giữ vững bảo mật thông tin an ninh, trật tự trong cty chức năng nhà trường.
Có kế hoạch rõ ràng phòng, chống tai nạn đáng tiếc thương tích và phòng chống cháy và nổ, ngộ độc thực phẩm.
Nghiêm túc tiến hành kế hoạch xây dựng trường học bảo vệ an toàn và uy tín phòng chống tai nạn đáng tiếc thương tích cho trẻ.
Tháng 02/2019
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản trị và vận hành, giáo viên, nhân viên cấp dưới
Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
Văn bằng, chứng từ tu dưỡng về trình độ, nhiệm vụ của Hiệu trưởng, Phó HT
Kết luận đánh giáo việc tiến hành trách nhiệm thường niên của BGH
Báo cáo đánh giáo chuẩn HT, PHT
Tháng 02/2019
Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên
Ban hành Quyết định phân công giáo viên
Danh sách giáo viên có thông tin về trình độ đào tạo và giảng dạy
Kết quả định hình và nhận định chuẩn nghề nghiệp GVMN
Tháng 02/2019
Tiêu chí 2.3: Đối với nhân viên cấp dưới
Ban hành Quyết định phân công nhân viên cấp dưới
Tiếp nhận đủ số lượng nhân viên cấp dưới theo qui định
Các nhân viên cấp dưới nấu ăn, bảo vệ được tu dưỡng khá đầy đủ về nhiệm vụ.
Thực hiện khá đầy đủ những quyết sách quyết sách và nhân viên cấp dưới toàn trường tiến hành tốt những trách nhiệm được giao.
Tháng 02/2019
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
Tiêu chí 3.1: Diện tích, khuôn viên và sân vườn
Tu sửa cơ sở vật chất toàn bộ những điểm trường, thông nòng cống rãnh.
Khuôn viênđảm bảo vệ sinh, thích hợp cảnh sắc, môitrường thân thiện và bảo vệ an toàn và uy tín cho trẻ; sân chơi, hiên chơi, hiên chạy của nhóm, lớp; sân chơi chung;sân chơi cây xanh bốtrí phù thích phù hợp với Đk của nhà trường, bảo vệ an toàn và uy tín, đảm bảo cho toàn bộ trẻ được sử dụng
Tháng 02/2019
Tiêu chí 3.2: Khối phòng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo và khối phòng phụcvụ học tập
Phòng sinh hoạt chung sắp xếp ngăn nắp.
Sắp xếp, trang trí hiên chơi bảo vệ an toàn và uy tín, trồng thêm cây, hoa.
Đủ trang thiết bị (đèn, quạt điện) cho những nhóm lớp
Tháng 02/2019
Tiêu chí 3.3: Khối phòng hành chính quản trị
Đảm bảo văn phòng luôn gọn, sạch.
Bố trí phòng dành riêng cho Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, những biểu bảng được update thường xuyên. Trang bị đủ những phương tiện đi lại thao tác.
Sắp xếp nhà để xe hợp lý ngay ngắn.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 3.4: Khối phòng tổ chức triển khai ăn
Đảm bảo nhà bếp ăn luôn thật sạch, được chế biến theo nguyên tắc 1 chiều; có tủ lạnh để lưu mẫu thức ăn.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 3.5: Thiết bị, vật dụng, đồ chơi
Khảo sát và lên kế hoạch sắm sửa những vật dụng, đồ chơi trong những lớp. Các vật dụng được sử dụng thường xuyên và có hiệu suất cao.
Giáo viên tổ chức triển khai cho trẻ sử dụng những đồ chơi tự tạo một cách linh hoạt, đồ chơi đảm bảo sự bảo vệ an toàn và uy tín.
Kế hoạch dữ gìn và bảo vệ, bảo trì những vật dụng được tiến hành thường xuyên vào thời gian ở thời gian cuối năm.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 3.6: Khu vệ sinh, khối mạng lưới hệ thống cấp thoát nước
Phòng vệ sinh cho trẻ, khu vệ sinh cho cán bộ quản trị và vận hành, giáo viên nhân viên cấp dưới đảm bảo không ô nhiễm môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên; khối mạng lưới hệ thống thoát nước đảm bảo vệ sinh môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên; khối mạng lưới hệ thống nước sạch đảm bảo nước uống và nước sinh hoạt cho giáo viên, nhân viên cấp dưới và trẻ. Thu gom rác và xử lý chất thải đảm bảo vệ sinh môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên.
Tháng 02/2019
Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, mái ấm gia đình và xã hội
Tiêu chí 4.1: Ban đại diện thay mặt thay mặt cha mẹ trẻ
Tổ chức họp kiện toàn Ban đại diện thay mặt thay mặt cha mẹ học viên trường. Nhà trường phối hợp cùng ban phụ huynh xây dựng kế hoạch hoạt động giải trí và sinh hoạt rõ ràng theo Điều lệ của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo Ban hành.
Nhà trường xây dựng kế hoạch vận động tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ trẻ chăm sóc giáo dục trẻ. Giáo viên những lớp trao đổi hằng ngày mọi thông tin hoạt động giải trí và sinh hoạt của trẻ để phụ huynh kịp thời tóm gọn.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 4.2: Công tác tham mưu cấp ủy đảng, cơ quan ban ngành và phối thích phù hợp với những tổ chức triển khai, thành viên của nhà trường;
Tham mưu với những cấp và cơ quan ban ngành địa phương. Phối hợp ngặt nghèo với Đảng uỷ và Uỷ ban nhân dân thị xã nông trường trong việc tôn tạo, bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên xung quanh trường. Phối hợp xây dựng môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên thân thiện, học viên tích cực.
Tháng 02/2019
Tiêu chuẩn 5: Hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
Tiêu chí 5.1: Thực hiện Chương trình giáo dục mần nin thiếu nhi
Thực hiện trang trọng công tác làm việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ theo qui định.
Tổ chức đều đặn những hoạt động giải trí và sinh hoạt thể dục sáng và những hoạt động giải trí và sinh hoạt ngoài trời nhằm mục tiêu giúp trẻ phối hợp những vận động với giác quan, tiến hành được những vận động cơ bản.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 5.2: Tổ chức hoạt động giải trí và sinh hoạt nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ
Giáo viên thường xuyên hướng dẫn trẻ tiến hành một số trong những thao tác lao động tự phục vụ đơn thuần và giản dị, những kỹ năng tối thiểu trong ăn uống.
Tổ chức cân đo chấm biểu đồ theo dõi tăng trưởng cho trẻ.
Tháng 02/2019
Tiêu chí 5.3: Kết quả nuôi dưỡng và chăm sóc sức khoẻ
Xây dựng và tiến hành kế hoạch phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì thích hợp từng độ tuổi. Giảm tỷ trọng SDD
Tháng 02/2019
Tiêu chí 5.4: Kết quả giáo dục
Tạo mọi Đk để trẻ đi học khá đầy đủ hằng ngày.
Tổ chức định hình và nhận định trẻ hằng ngày, ở từng chủ đề theo tiềm năng, số trẻ đạt những tiềm năng theo từng tháng và chủ đề. Quan tâm những tiềm năng khó.
Thường xuyên giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên, vệ sinh thành viên, động viên, khuyến khích trẻ trong hoạt động giải trí và sinh hoạt nêu gương cuối ngày, tuần.
Tổ chức cho trẻ tham gia những hoạt động giải trí và sinh hoạt chăm sóc, tưới cây ở bồn hoa xung quanh trường.
Tháng 02/2019
VII. Lập Bảng khuôn khổ mã minh chứng
Sau khi những nhóm công tác làm việc, thành viên tiến hành xác lập nội hàm, phân tích tiêu chuẩn tìm minh chứng cho từng tiêu chuẩn; phân loại và mã hoá những minh chứng thu được. Hội đồng TĐG thảo luận những minh chứng cho từng tiêu chuẩn đã tích lũy được và lập Bảng khuôn khổ mã minh chứng.
Bảng khuôn khổ mã minh chứng được trình diễn bảng theo chiều ngang của khổ A4 (để riêng và tiếp sau đó để ở phần Phụ lục của văn bản báo cáo giải trình TĐG).
VIII. Thời gian và nội dung hoạt động giải trí và sinh hoạt
Thời gian
Nội dung hoạt động giải trí và sinh hoạt
Tuần 2/02
Từ ngày 10 đến 15/02
1. Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận dự kiến những thành viên Hội đồng TĐG và những yếu tố tương quan đến triển khai hoạt động giải trí và sinh hoạt TĐG
2. Hiệu trưởng ra quyết định hành động xây dựng Hội đồng TĐG.
3. Họp Hội đồng TĐG để:
Công bố quyết định hành động xây dựng Hội đồng TĐG;
Thảo luận về trách nhiệm rõ ràng cho từng thành viên Hội đồng TĐG; phân công trách nhiệm rõ ràng cho những nhóm công tác làm việc và thành viên;
Dự thảo và phát hành Kế hoạch TĐG.
4. Phổ biến Kế hoạch TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới của nhà trường và những bên tương quan.
5. Tổ chức tập huấnvề nhiệm vụ TĐG cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới của trường.
Tuần 3-5
Từ ngày: 18/02 đến ngày thứ 8/3
1. Các nhóm công tác làm việc, thành viên tiến hành xác lập nội hàm, phân tích tiêu chuẩn tìm minh chứng cho từng tiêu chuẩn.
2. Các nhóm công tác làm việc, thành viên tiến hành:
Xác định nội hàm, phân tích tiêu chuẩn tìm minh chứng cho từng tiêu chuẩn (tiếp theo việc tuần 2);
Phân loại và mã hoá những minh chứng thu được.
3. Hội đồng TĐG thảo luận những minh chứng cho từng tiêu chuẩn đã tích lũy được và lập Bảng khuôn khổ mã minh chứng.
4. Các nhóm chuyên trách, thành viên viết những Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn.
Tuần 6 7
Từ ngày: 11/03 đến ngày 22/3
Các nhóm chuyên trách, thành viên viết những Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn (tiếp theo việc tuần 3 5).
Tuần 8
Từ ngày 25 đến 29/3
Họp hội đồng TĐG để:
Thảo luận về những yếu tố phát sinh từ những minh chứng thu được, những minh chứng cần tích lũy bổ trợ update và những yếu tố tương quan đến hoạt động giải trí và sinh hoạt TĐG (nếu có);
Các nhóm chuyên trách, thành viên văn bản báo cáo giải trình nội dung của từng Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn với Hội đồng TĐG;
Chỉnh sửa, bổ trợ update những nội dung của Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn (trong số đó đặc biệt quan trọng để ý đến kế hoạch tăng cấp cải tiến chất lượng);
Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong văn bản báo cáo giải trình TĐG và những nội dung tương quan (nếu có);
Tiếp tục sửa đổi, bổ trợ update dự thảo văn bản báo cáo giải trình TĐG;
Thông qua văn bản báo cáo giải trình TĐG đã sửa đổi, bổ trợ update;
Công bố dự thảo văn bản báo cáo giải trình TĐG trong nội bộ trường;
Thu thập những ý kiến góp phần dự thảo văn bản báo cáo giải trình TĐG;
Bổ sung và hoàn thiện văn bản báo cáo giải trình TĐG sau khoản thời hạn có những ý kiến góp ý;
Tiếp tục sửa đổi, bổ trợ update và đề xuất kiến nghị những kế hoạch tăng cấp cải tiến chất lượng (nếu có).
Tuần 10
Từ ngày thứ 8 đến 12/4
1. Các thành viên của Hội đồng TĐG ký tên vào list trong văn bản báo cáo giải trình TĐG. Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu và phát hành.
2. Gửi văn bản báo cáo giải trình TĐG và công văn trong số đó có nội dung đã hoàn thành xong hoạt động giải trí và sinh hoạt TĐG cho Phòng GD&ĐT
3. Công bố bản văn bản báo cáo giải trình TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường).
4. Lưu trữ văn bản báo cáo giải trình TĐG, những minh chứng và những tài liệu tương quan theo quy định.
Tuần 11
Từ ngày: 15 đến 19/4
1. Tổ chức tiến hành những kế hoạch tăng cấp cải tiến chất lượng theo từng quá trình.
2. Cập nhật lại văn bản báo cáo giải trình TĐG trước lúc tiến hành việc Đk ĐGN với cơ quan có thẩm quyền.
Nơi nhận:
Phòng GD&ĐT (b/c);
Hội đồng TĐG th/h);
Cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới nhà trường (th/h);
Lưu: NT
TM. HỘI ĐỒNG
CHỦ TỊCH
Lê Thị Thu Hồng
BÀI VIẾT LIÊN QUAN:
Mã minh chứng tiêu chuẩn 1 theo Thông tư 19
KẾ HOẠCH TUYỂN SINH NĂM HỌC 2018 2019
THÔNG BÁO TUYỂN SINH
Kế hoạch phổ cập giáo dục pháp lý năm 2017 Trường mần nin thiếu nhi Hoa Đào
Kế hoạch xây dựng môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên văn hóa truyền thống trong trường học Trường mần nin thiếu nhi Hoa Đào
Video tương quan
Review Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn tiêu chuẩn 5 trường mần nin thiếu nhi theo Thông tư 19 ?
Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn tiêu chuẩn 5 trường mần nin thiếu nhi theo Thông tư 19 tiên tiến và phát triển nhất .
Chia Sẻ Link Cập nhật Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn tiêu chuẩn 5 trường mần nin thiếu nhi theo Thông tư 19 miễn phí
Pro đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Phiếu định hình và nhận định tiêu chuẩn tiêu chuẩn 5 trường mần nin thiếu nhi theo Thông tư 19 Free.
